Spoločné vyhlásenie stavovských organizácií neštátneho školstva k desegregačným a optimalizačným opatreniam ministerstva školstva

Spoločné vyhlásenie stavovských organizácií neštátneho školstva k desegregačným a optimalizačným opatreniam ministerstva školstva

Ako predstavitelia troch najväčších profesijných organizácií regionálneho školstva, ktoré zastupujú záujmy neštátnych škôl a školských zariadení podporujeme snahu ministerstva školstva o systémové riešenie dlhodobých problémov vzdelávania žiakov zo sociálneho znevýhodneného prostredia, osobitne detí z marginalizovaných rómskych komunít a ich segregácie v spoločnosti. Deklarujeme spoločný záväzok prijať spoločenskú zodpovednosť za účinný rozvoj osobnostného potenciálu týchto detí v prostredí školy bez rozdielu zriaďovateľa, ktorý je predpokladom využitia ich ľudského kapitálu, úspešného uplatnenia na pracovnom trhu a občianskeho života v demokratickej spoločnosti.

Zároveň odmietame prijímanie legislatívnych návrhov, ktoré dostatočne nezohľadňujú rôznosť postavenia verejných aneverejných škôl vo výchovno-vzdelávacej sústave SR pri spoločnej zodpovednosti za plnenie jednotného Štátneho vzdelávacieho programu a za prijatie desegregačných opatrení. Posudzovanie inštitúcií verejnej služby v oblasti výchovy a vzdelávania sa nemá zakladať na type poskytovateľa tejto služby (verejný – neverejný), ale na základe kritérií posudzovania kvality tejto služby u konkrétneho poskytovateľa. Vyjadrujeme znepokojenie nad prijímaním legislatívnych návrhov bez predchádzajúcej kvalitnej odbornej diskusie s našimi stavovskými organizáciami, ktoré reprezentujú školský terén a vedia dôveryhodne posúdiť riziká implementácie legislatívnych zmien do praxe škôl a školských zariadení.

Zdôrazňujeme, že inštitút verejného poskytovateľa výchovy a vzdelávania nemôže byť pre neverejné školy podmienený obmedzenou voľbou rodiča pre jeho slobodné rozhodnutie o vzdelávacej ceste svojho dieťaťa, lebo je to v rozpore s Ústavou SR a medzinárodnými právnymi normami. Zároveň zdôrazňujeme, že 100%-normatívne financovanie na žiaka nemôže byť podmienené neposkytovaním vzdelávania v neverejných školách za úhradu v situácii, v ktorej je zjavne pre mnohé školy normatívne financovanie nedostatočné pre financovanie bežných nákladov na prevádzku a údržbu školy. V tejto súvislosti požadujeme, aby v súlade s vopred akceptovanou, ale nedodržanou dohodou pri príprave nového zákona o školskej správe, bola realizovaná organizačná, materiálna a technická pasportizácia škôl a školských zariadení, ktorej výsledkom bude správa o stave prevádzkových nákladov potrebných na zabezpečenie funkcionalít, ktoré od školy štát očakáva.

Rozumieme úsiliu o tvorbu nového legislatívneho prostredia vo vzdelávaní. Avšak to posledné, čo náš školský systém potrebuje, sú plošne prijímané opatrenia s evidentne negatívnym dopadom na kvalitu a dostupnosť výchovy a vzdelávania pre deti s rôznymi potrebami a predpokladmi. Sme presvedčení, že na ne dokáže najúčinnejšie reagovať kvalitná a pluralitná vzdelávacia ponuka dostupná vďaka rozmanitým typom poskytovateľov a rôznorodým vzdelávacím programom. V opačnom prípade sa aktuálne konanie ministerstva školstva javí skôr ako účelová „optimalizácia“ siete škôl a školských zariadení zameraná na elimináciu neverejných poskytovateľov vzdelávania bez toho, aby sme pri optimalizácii rozlišovali medzi kvalitnými a nekvalitnými poskytovateľmi vzdelávania, ktorí sa nachádzajú na oboch stranách vzdelávacieho spektra (verejný – neverejný).

Bratislava 9. júla 2025

▪  PhDr. Marián Damankoš, PhD., prezident Asociácie evanjelických škôl Slovenska
▪  Mgr. art. Eva Ohraďanová, ArtD., prezidentka Asociácie súkromných škôl a školských zariadení
▪  Mgr. Radoslav Rusňák, riaditeľ Združenia katolíckych škôl Slovenska